Accompagnement à la recherche d’emploi
Objectifs :
- Utiliser les techniques des acteurs et chanteurs pour être plus performant en rendez- vous professionnel.
- Optimiser sa communication orale et non-verbale.
- Apprendre à évacuer les tensions corporelles.
- Solliciter la concentration et la disponibilité mentale.
- Développer la connaissance de soi et la confiance en soi.
Contenu :
L’Atelier se déroule en quatre étapes :
1) Training physique :
Exercices élaborés à partir des techniques de l’acteur et du chanteur :
- relaxation et respiration profonde.
- jeux autour de la confiance en soi, de la présence et du dynamisme, de l’écoute et du contact avec l’autre.
- échauffement vocal : vocalises simples adaptées à la voix parlée.
2) La prise de parole :
- découverte du potentiel vocal de chacun à travers l’interprétation d’une chanson.
- jeux autour des différentes composantes de la communication orale : le débit, le volume, l’articulation, la diction, l’intonation, l’adaptation du vocabulaire.
(* Pour des participants d’origine étrangère, un travail ludique est proposé autour de la prononciation et de l’écoute du français.)
3) L’attitude physique, le mouvement:
Travail d’improvisations théâtrales.
Jeux de rôles.
Exercices de présentation et de mise en situations professionnelles.
Filmage des saynètes travaillées : affronter le regard impartial de la caméra.
4) L’autoscopie ou l’analyse du travail filmé à la caméra :
Décryptage des travaux filmés à travers les différentes composantes de la communication non-verbale : analyse des gestes, des postures, des expressions, de la prise en compte de l’espace.
Coaching personnel : s’approprier son image et renforcer ses atouts.
Mode opératoire :
L’Atelier peut se décliner en deux formules différentes :
- Module de formation intensive de 3 jours, sur un total de 20 heures.
- Module de formation étalée sur une période de 3 à 6 mois en séances hebdomadaires de 2 heures.
Pour plus de détails et un devis concernant l’une de ces deux formules de l’Atelier, merci de nous contacter.
